El pasado jueves 22 de octubre, la Escuela Leopoldo Lugones de Morrison abrió sus puertas a instituciones educativas de distintas localidades de la región para desarrollar una Expedición Pedagógica, una jornada pensada para compartir experiencias y mostrar de qué manera se viene aplicando una nueva metodología de trabajo dentro del aula.

Bajo el lema “Compartiendo experiencias para transformar las prácticas educativas”, la propuesta tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio entre escuelas reconocidas como precursoras, permitiendo observar experiencias concretas, analizar estrategias de organización institucional y reflexionar sobre nuevas formas de acompañar las trayectorias escolares.

El encuentro comenzó en el Centro Cultural de Morrison, en el marco del Plan de Desarrollo Provincial del programa Transformar Córdoba, y fue encabezado por la directora de la Escuela Leopoldo Lugones, Evangelina Cura; la supervisora de Inspección de Zona, Lic. María de los Ángeles Federico; integrantes del Equipo de Profesionales de Acompañamiento Educativo, EPAE, sede Morrison; el secretario de Vinculación Territorial del Ministerio de Educación, Claudio Luna; y el intendente de Morrison, Gustavo Reitano.

Participaron instituciones de la denominada Ruta 2 de la Innovación, entre ellas escuelas de Morrison, Ballesteros Sud, Ballesteros, Bell Ville, Ana Zumarán, Cintra, Monte Leña, San Marcos y Colonia Los Patos, entre otras localidades de la región.

Durante la primera parte de la jornada se trabajaron lineamientos generales vinculados al rediseño institucional, la organización del tiempo escolar de los estudiantes y las distintas experiencias que cada institución viene desarrollando, tomando como referencia el trabajo que la Escuela Leopoldo Lugones lleva adelante en Morrison.

Posteriormente, las docentes visitantes se trasladaron hasta la institución educativa, donde participaron como observadoras de distintas clases mediante una modalidad de observación activa, lo que permitió conocer de manera directa cómo se implementan las propuestas dentro de las aulas.

La jornada continuó con un espacio de consultas, devolución, intercambio y feedback, donde las participantes pudieron compartir impresiones, plantear inquietudes y reflexionar sobre los desafíos que implica avanzar hacia nuevas prácticas educativas.

El cierre incluyó además una dinámica grupal que invitó a involucrarse, animarse a los desafíos y comenzar a aplicar nuevas herramientas en cada institución, fortaleciendo la idea de que la transformación educativa también se construye desde la experiencia compartida.

La actividad permitió poner especialmente en valor el trabajo de la Escuela Leopoldo Lugones, no sólo por su rol como escuela precursora, sino también por la apertura y predisposición de su equipo directivo y del personal docente, que durante toda la jornada compartió sus prácticas, experiencias y formas de trabajo con colegas de otras localidades.

De esta manera, Morrison fue sede de una jornada regional de intercambio educativo que dejó como eje central una premisa clara: abrir las aulas, compartir experiencias y aprender de otros también es una forma de transformar la educación.